Nicaragua participó en formato virtual en la Reunión de Ministros de Educación del G77+China, donde el claro objetivo de intercambiar experiencias y desafíos de nuestras naciones en materia educativa.
Un punto muy importante también, es promover el uso de la ciencia, la tecnología y la innovación para fomentar una Educación Inclusiva, Equitativa y De Calidad.
Nota de prensa integra:
EN REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN / G77+CHINA
Este jueves 2 de febrero, el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través del Ministerio de Educación, participó en formato virtual en la Reunión de Ministros de Educación del G77+China.
Este estuvo organizado por de la Presidencia Pro Tempore del hermano Pueblo y Gobierno de Cuba, con el objetivo de intercambiar experiencias y desafíos de nuestras naciones en materia educativa en el contexto de recuperación pospandemia; para impulsar estrategias comunes con compromiso, Unidad, Solidaridad y Cooperación Internacional entre Países del G77+China, así como reflexionar sobre el uso de la Ciencia, la tecnología y la innovación para la Educación.
Por parte de Nicaragua participó la Compañera Lilliam Herrera, Ministra de Educación y el Compañero Salvador Vanegas, Ministro Asesor para temas educativos, quienes destacaron los avances y retos del Modelo de Educación Nicaragüense en términos de Ciencia, Innovación y mejoramiento de la Calidad Educativa como derecho fundamental de nuestro pueblo; así como los procesos de actualización de docentes, creación del Centro Nacional de Innovación y Tecnología, Congresos y Festivales Nacionales de Tecnología.
Todos estos con fines Educativos, entre otras acciones estratégicas que se impulsan bajo la conducción del Presidente Comandante Daniel Ortega y la Vicepresidenta Rosario Murillo.
La Reunión concluyó con la adopción de una Declaración final que destaca:
– Promoción de mecanismos de cooperación Sur-Sur y la cooperación triangular Sur-Norte-Sur, para reducir las brechas educativas.
– Reactivación del Fondo de Cooperación Sur-Sur para impulsar proyectos de desarrollo en la Educación Pública y reformas estructurales de los sistemas educativos.
– Promover el uso de la Ciencia, la Tecnología y la innovación para fomentar una Educación Inclusiva, Equitativa y De Calidad.
– Impulsar políticas públicas enfocadas en el aprendizaje y la transformación digital de los sistemas educativos.
