Como parte de la ruta hacia el Congreso de Educación Inclusiva Nicaragua 2024, el Ministerio de Educación; realizó este martes un taller sobre estimulación sensorial para la niñez con discapacidad; el que estuvo fortalecido por la experta Karina Chowancsak de México.
«Puede reconocer e identificar estos problemas desde edades tempranas o estos retos sensoriales; y posteriormente tener las herramientas para poder hacer un abordaje a veces pensamos que un niño tiene un problema de conducta; y lo que subyace a eso es un problema sensorial que está abrumado sensorialmente o que recibe poca información sensorial; entonces ser capaz de este análisis creo que va a aportar mucho en todo el trabajo que ustedes ya están haciendo»; dijo Karina Chowancsak, ponente de México en Nicaragua.
- Te puede interesar: Familias alegres y agradecidas con sus nuevas viviendas donadas por el Gobierno de Nicaragua
En este taller participaron docentes de la UNAN-Managua; así como docentes expertos en educación inclusiva pertenecientes al Ministerio de Educación quienes fortalecieron sus conocimientos y adquirieron estrategias; para brindar una educación de calidad y atención adecuada a jóvenes que poseen algún tipo de discapacidad.
«Nos estamos preparando con esta antesala ha sido una ruta ascendente que la estamos trabajando desde la semana pasada; y la meta es que cuando se dé el día del Congreso el 21 de marzo todo este trabajo que se ha hecho previo al congreso tenga congruente con aportes de los compañeros y compañeras del territorio; y que se haga más enriquecedor este congreso», resaltó Susana Rugama, directora de educación especial del MINED en Nicaragua.
Educación inclusiva en Nicaragua
«Esto es una experiencia en cuanto a lo que es la educación especial incluyente porque nos permite unirnos más como docentes; compartir esos saberes en cuanto a lo que tiene que ver con la atención en la educación especial, educación inclusiva y educación superior que no está ajena a ellos; porque también recibimos una buena cantidad de estudiantes que tengan algún tipo de discapacidad; y eso nos permite fortalecer las competencias docentes”, finalizó Luisa Gadea, docente de pedagogía de la UNAN.
Actualmente, el Ministerio de Educación de Nicaragua se ha ido fortaleciendo con base en la educación inclusiva; dado que han implementado una estrategia de formación especializada para los docentes en temas de discapacidad lo que implica que maestros que están altamente capacitados; para tratar a un estudiante con autismo, con TDH, con discapacidad visual o intelectual.
